THESCHOOLWELOVE
Quarta Bi
Anno Scolastico 2025- 2026
In questa pagina troverete il racconto dei nostri momenti migliori di questo anno scolastico. Seguiteci!
On this page you will find the story of our best moments of this school year. Follow us!
Lo STEM School Label, assegnato alla nostra scuola da STEM SCOOL LABEL EU, rappresenta un importante riconoscimento dell'impegno collettivo nella promozione delle discipline STEM attraverso metodologie didattiche innovative. Ho avuto il privilegio di contribuire in modo significativo a questo risultato, mettendo a disposizione competenze e passione per sviluppare percorsi che favorissero l'apprendimento attivo e la cultura scientifica. Questo traguardo testimonia l'importanza di un approccio condiviso all'educazione STEM, volto a ispirare docenti e studenti verso un futuro più innovativo e sostenibile.
Festa dei Nonni
In occasione della Festa dei Nonni, gli alunni hanno voluto esprimere, attraverso la scrittura, pensieri di affetto e riconoscenza, rievocando momenti speciali e significativi vissuti insieme ai loro cari. Grazie al supporto delle tecnologie digitali, queste frasi sono state trasformate in testi musicali e successivamente musicate, dando vita a canzoni che custodiscono emozioni, ricordi e legami autentici.
Un progetto che intreccia creatività, innovazione e valori familiari, rendendo omaggio alle figure dei nonni con la voce e il cuore dei bambini.
Per i nostri alunni, però, la Festa dei Nonni non dura soltanto un giorno: è ogni giorno, perché i nonni illuminano la loro quotidianità con presenza, amore e saggezza, diventando fari di vita e compagni preziosi del loro cammino.
CodeWeek in coro: creatività e AI responsabilmente!
CodeWeek in chorus: creativity and AI, responsibly!
Gli alunni della classe IVB hanno scritto frasi individuali per raccontare cos’è per loro la CodeWeek in italiano. Le frasi sono state poi unite in un unico testo collettivo, che è stato letto, riletto, limato e strutturato in gruppo “a modo loro”.
Con l’aiuto dell’intelligenza artificiale, il testo è stato trasformato in una canzone, mantenendo il significato e il ritmo scelto dai bambini. È stata proposta in una versione in italiano e in una versione in inglese. Successivamente, grazie alla piattaforma suno.com, sono stati sperimentati diversi prompt fino a trovare la melodia più gradita. La piattaforma è stata utilizzata tramite licenza acquistata, per cui abbiamo detenuto i diritti d’autore sulla composizione finale. (Nota: è possibile utilizzare suno.com anche senza licenza, ma in tal caso non si potrà vantare il copyright sul brano generato.)
Questa attività ha guidato gli alunni verso un uso attivo, creativo e responsabile dell’AI, promuovendo collaborazione, espressione personale e consapevolezza digitale.
The students of class IVB wrote individual sentences in Italian to express what CodeWeek meant to them. These sentences were then combined into a single collective text, which was read, revised, polished, and structured together “in their own way”.
With the help of artificial intelligence, the text was transformed into a song, keeping the meaning and rhythm chosen by the children. It was presented in both Italian and English versions. Then, using the platform suno.com, they experimented with different prompts until they found the most enjoyable melody. The platform was used under a purchased license, so we held the copyright on the final composition. (Note: suno.com can also be used without a license, but in that case the generated song cannot be claimed under copyright.)
This activity guided students toward a creative, active, and responsible use of AI, fostering collaboration, personal expression, and digital awareness.
CodyRoby bersaglio mobile ... a modo nostro
CodyRoby in versione creativa: il nostro laboratorio unplugged
Dopo aver seguito con entusiasmo il webinar dell’Ambassador di Code Week Italia, Alessandro Bogliolo, i nostri alunni hanno trasformato le regole di CodyRoby in un’esperienza viva e condivisa. Seguendo le istruzioni ufficiali, hanno affrontato sfide unplugged usando oggetti di fortuna per rappresentare i robot e il bersaglio, dando forma al gioco con creatività e spirito di squadra.
Le carte si sono "umanizzate": un compagno indicava la direzione con il movimento delle braccia, un altro la dichiarava ad alta voce. Ogni percorso è diventato una danza di gesti e parole, dove il pensiero computazionale si è intrecciato con la comunicazione e la collaborazione.
Il video racconta questa avventura, dalla scoperta all’invenzione, e include i complimenti del Prof. Bogliolo, che ha riconosciuto l’originalità e l’energia dei nostri giovani coder. Un’esperienza che ha acceso la curiosità, rafforzato le competenze e reso visibile il potere del gioco intelligente.
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CodyRoby in Creative Mode: Our Unplugged Workshop
After enthusiastically attending the webinar by Code Week Italia Ambassador Alessandro Bogliolo, our students transformed the rules of CodyRoby into a live, shared experience. Following the official instructions, they faced unplugged challenges using makeshift objects to represent the robots and the target, shaping the game with creativity and team spirit.
The cards became "humanized": one partner indicated the direction with arm movements, another declared it aloud. Each path became a dance of gestures and words, where computational thinking intertwined with communication and collaboration.
The video documents this adventure, from discovery to invention, and includes compliments from Professor Bogliolo, who recognized the originality and energy of our young coders. It was an experience that sparked curiosity, strengthened skills, and highlighted the power of intelligent play.